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透彻理解正（长）方体内的线面关系——课堂示例3-1作品著作权登记公告

2017-05-24 224

作品名称：透彻理解正（长）方体内的线面关系——课堂示例3-1;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

我们的电子报社作品著作权登记公告

2017-05-24 230

作品名称：我们的电子报社;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

阅读综合训练——阅读综合训练的意义作品著作权登记公告

2017-05-24 122

作品名称：阅读综合训练——阅读综合训练的意义;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

编辑电子版报作品著作权登记公告

2017-05-24 236

作品名称：编辑电子版报;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

透彻理解正（长）方体内的线面关系——课堂示例3-2作品著作权登记公告

2017-05-24 255

作品名称：透彻理解正（长）方体内的线面关系——课堂示例3-2;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

阅读综合训练——阅读综合训练要点作品著作权登记公告

2017-05-24 202

作品名称：阅读综合训练——阅读综合训练要点;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

我的小名片作品著作权登记公告

2017-05-24 174

作品名称：我的小名片;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

透彻理解正（长）方体内的线面关系——课堂示例3-3作品著作权登记公告

2017-05-24 274

作品名称：透彻理解正（长）方体内的线面关系——课堂示例3-3;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

利用（x-a）(x-b)＜0(a＜b)＜＝＞a＜x＜b解题——课堂示例2作品著作权登记公告

2017-05-24 157

作品名称：利用（x-a）(x-b)＜0(a＜b)＜＝＞a＜x＜b解题——课堂示例2;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

让我的小名片更美作品著作权登记公告

2017-05-24 123

作品名称：让我的小名片更美;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

阅读与鉴赏的要点——梳理情节、抓住“高潮”作品著作权登记公告

2017-05-24 243

作品名称：阅读与鉴赏的要点——梳理情节、抓住“高潮”;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率二作品著作权登记公告

2017-05-24 203

作品名称：五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率二;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

阅读与鉴赏的要点——体味细节的真实与效果作品著作权登记公告

2017-05-24 165

作品名称：阅读与鉴赏的要点——体味细节的真实与效果;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率三作品著作权登记公告

2017-05-24 168

作品名称：五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率三;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

阅读与鉴赏的要点——分析人物形象的典型意义作品著作权登记公告

2017-05-24 259

作品名称：阅读与鉴赏的要点——分析人物形象的典型意义;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率四作品著作权登记公告

2017-05-24 172

作品名称：五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率四;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

阅读与鉴赏的要点——注意环境描写的作用作品著作权登记公告

2017-05-24 145

作品名称：阅读与鉴赏的要点——注意环境描写的作用;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率五作品著作权登记公告

2017-05-24 279

作品名称：五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率五;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

阅读与鉴赏的要点——语言赏析贯穿始终作品著作权登记公告

2017-05-24 105

作品名称：阅读与鉴赏的要点——语言赏析贯穿始终;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more

五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率六作品著作权登记公告

2017-05-24 204

作品名称：五年级解释应用“数学模型”的方法——统计概率六;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-24...Read more