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怎样归纳历史阶段特征——19世纪40-60年代阶段特征作品著作权登记公告

2017-05-27 276

作品名称：怎样归纳历史阶段特征——19世纪40-60年代阶段特征;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

历史事件的比较——戊戌变法与明治维新作品著作权登记公告

2017-05-27 238

作品名称：历史事件的比较——戊戌变法与明治维新;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

中国近现代史学习中的“比较法”——比较法的必要性作品著作权登记公告

2017-05-27 192

作品名称：中国近现代史学习中的“比较法”——比较法的必要性;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

历史人物比较——两组典型人物的分析比较作品著作权登记公告

2017-05-27 299

作品名称：历史人物比较——两组典型人物的分析比较;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

比较的类型——按专题分类比较作品著作权登记公告

2017-05-27 293

作品名称：比较的类型——按专题分类比较;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

历史阶段特征的比较——比较孙中山和中国共产党的革命斗争作品著作权登记公告

2017-05-27 138

作品名称：历史阶段特征的比较——比较孙中山和中国共产党的革命斗争;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

动物分类的主要依据——外部形态作品著作权登记公告

2017-05-27 266

作品名称：动物分类的主要依据——外部形态;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

尝试对生物分类——认识身边的动物作品著作权登记公告

2017-05-27 258

作品名称：尝试对生物分类——认识身边的动物;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

重视集合元素的互异性——课堂示例1-2作品著作权登记公告

2017-05-27 206

作品名称：重视集合元素的互异性——课堂示例1-2;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

认识生物多样性——认识自然界物种的多样性作品著作权登记公告

2017-05-27 180

作品名称：认识生物多样性——认识自然界物种的多样性;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

重视集合元素的互异性——课堂示例2作品著作权登记公告

2017-05-27 212

作品名称：重视集合元素的互异性——课堂示例2;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

“集合相等”至关重要——课堂示例1作品著作权登记公告

2017-05-27 275

作品名称：“集合相等”至关重要——课堂示例1;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

注意“空集是任一集合的子集”的概念——课堂示例1作品著作权登记公告

2017-05-27 230

作品名称：注意“空集是任一集合的子集”的概念——课堂示例1;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

“集合相等”至关重要——课堂示例2作品著作权登记公告

2017-05-27 158

作品名称：“集合相等”至关重要——课堂示例2;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

注意“空集是任一集合的子集”的概念——课堂示例2作品著作权登记公告

2017-05-27 233

作品名称：注意“空集是任一集合的子集”的概念——课堂示例2;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

弄懂“集合语言”的含义——集合问题中数学语言的常见形式作品著作权登记公告

2017-05-27 132

作品名称：弄懂“集合语言”的含义——集合问题中数学语言的常见形式;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

准确认识互斥事件、对立事件及独立事件——课堂示例2-2作品著作权登记公告

2017-05-27 199

作品名称：准确认识互斥事件、对立事件及独立事件——课堂示例2-2;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

弄懂“集合语言”的含义——课堂示例1作品著作权登记公告

2017-05-27 217

作品名称：弄懂“集合语言”的含义——课堂示例1;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

准确认识互斥事件、对立事件及独立事件——课堂示例3作品著作权登记公告

2017-05-27 234

作品名称：准确认识互斥事件、对立事件及独立事件——课堂示例3;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more

弄懂“集合语言”的含义——课堂示例2作品著作权登记公告

2017-05-27 256

作品名称：弄懂“集合语言”的含义——课堂示例2;著作权人：北京领航教育科技发展有限公司;发布时间：2017-05-27...Read more